Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

نتائج البحث

Display Settings
النتائج لكل صفحة: 10
Sort By: Relevance
Filter
  • 1-9 of  9 نتائج ل ""education""

فلترة النتائج

Subject : faculty Publisher : universidade federal de santa catarina, programa de pos graduacao em enfermagem فلترة بواسطة : موضوع
إعادة تعيين خيارات الفبترة
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

MENTORING AS A SOURCE OF PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE FOR NURSING TEACHING

Subjects: Nursing; Education; Faculty

  • Source: Texto & Contexto - Enfermagem. January 2019 28

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

NAIVE WORLD AWARENESS IN THE PEDAGOGICAL PRACTICE OF HEALTHCARE PROFESSORS

Subjects: Faculty; Health education; Professional training

  • Source: Texto & Contexto - Enfermagem. January 2017 26(2)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

PROFESSORS´ PERCEPTION OF MENTAL HEALTH TEACHING IN NURSING

Subjects: Mental health; Teaching; Nursing

  • Source: Texto & Contexto - Enfermagem v.28 2019

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

MENTORING AS A SOURCE OF PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE FOR NURSING TEACHING

Subjects: Educação técnica em enfermagem; media_common.quotation_subject; Educación

  • Source: Texto & Contexto-Enfermagem v.28 2019Texto & contexto enfermagemUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCTexto & Contexto-Enfermagem, Volume: 28, Article

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

RELACIÓN PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA PRÁCTICO-REFLEXIVA: ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE LA ENSEÑANZA DE LA INTEGRALIDAD EN LA FORMACIÓN DEL ENFERMERO

Subjects: Context (language use); Nursing; Educação superior

  • Source: Texto & Contexto-Enfermagem, Volume: 27, Issue: 2, Article number: e1810016, Published: 03 MAY 2018Texto & Contexto-Enfermagem v.27 n.2 2018Texto & contexto enfermagemUniversidade

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

NAIVE WORLD AWARENESS IN THE PEDAGOGICAL PRACTICE OF HEALTHCARE PROFESSORS

Subjects: Professional competence; lcsh:Medicine; Memorization

  • Source: Texto & Contexto-Enfermagem v.26 n.2 2017Texto & contexto enfermagemUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCTexto & Contexto Enfermagem, Vol 26, Iss 2, Pp

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

CONSCIÊNCIA DE MUNDO INGÊNUA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DOCENTES DA ÁREA DA SAÚDE

Subjects: Professional competence; Health education; Educação em saúde

  • Source: Texto & Contexto-Enfermagem, Volume: 26, Issue: 2, Article number: e3340015, Published: 26 JUN 2017

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

Expressões do conhecimento didático do conteúdo de um professor experimentado de enfermagem

Subjects: lcsh:RT1-120; lcsh:Nursing; Education, nursing

  • Source: Texto & Contexto-Enfermagem, Volume: 22, Issue: 3, Pages: 804-810, Published: SEP 2013RedalycTexto & Contexto Enfermagem, Vol 22, Iss 3, Pp 804-810 (2013)Texto & Contexto-Enfermagem

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

Difusión de valores éticos en la enseñanza del cuidado en enfermería: un estudio fenomenológico

Subjects: lcsh:RT1-120; Ethics; lcsh:Nursing

  • Source: Texto & Contexto-Enfermagem, Volume: 18, Issue: 4, Pages: 722-730, Published: DEC 2009Texto & Contexto-Enfermagem v.18 n.4 2009Texto & contexto enfermagemUniversidade Federal de

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
  • 1-9 of  9 نتائج ل ""education""